{{0}} {{1}} {{2}}

IKASLEEN AUTO EBALUAKETA

<div style="width:560;text-align:center;font-size:x-small;"><iframe src="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/henny_fr/jclic/henny_fr.jclic.zip&skin=@mini.xml&lang=ca" frameborder=0 width=560 height=440 scrolling="no"></iframe><br><a href="http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3289">zonaClic - actividades - Henny the hen</a></div>

MOOC kontzeptuari buruz gogetan...

1. Nola ikasten da MOOC-etan? Izenak dioen bezala MOOC-ak Massive Online Open Course-ak dira eta beraz, sarearen bidez interesa duen edozein pertsonak ikas dezake. Beraz, jakinda norbanako bakoitzak iritzi bat duela gaiarekiko, edukiek eta egin beharreko jarduerek eskaintzen digutenaz gain, azken finean besteok egiten eta komentatzen dutenetik ikasten dugu. Horrenbestez esan dezakegu etengabeko Feedback horrekin ikasten dugula ia ia modu ohartezinean. Gainera, gure kasuan ez dugu soilik eduki konkretu batzuei buruz ikasi, e-ariketak egiterako orduan ere, hainbat eta hainbat aplikazio erabiltzen eta, haienganako jarrera on bat izaten ikasi dugulako. Gainera MOOCetan bakoitzak bere bidea jarraitzen du. Ez gaude dokumentu edo bideo guztiak ikustera behartuta, beraz guri interesatzen zaizkigun artxibo horiek hartu eta gure ezagutza bide egiten ditugu. Hau honela izanda, bakoitzak bere iritziaren arabera lan bat edo beste egiten du,baina era berean gainontzeko kurtso kideek egiten duten horrekin konpara dezakegu gure lana; edo besteek egindako aportazioetatik gure lana osa dezakegu.



2. Nolakoa izan behar da MOOC bat arrakastatsua izateko? MOOC bat arrakastatsua izateko hasieratik antolamendu argi bat jarraitu behar du. Beste era batera esanda, nabigatzeko erraza izan behar da, horrela kurtsoa egin bitartean hari galtzea ekidingo duelako. Bestalde dinamikotasun puntua ere interesgarria izan daitekeela uste dut, errepikapenetan ez erortzeko;hau da, bideo, podcast eta formatu desberdinen alternantziak deigarriagoa egiten du kurtsoa nire ustetan. Hala ere, aurrez komentatutako egitura aspektuak alde batera uztea, niretzat deigarriena egiten zaidana besteengandik ikasteko aukera sustatzearen aspektua da. Hortaz, nire ustetan foroak eta sare sozialak oinarrizko izan beharko lirateke edozein MOOC plataformatan. Bestalde, bertan dauden dokumentu edota edukiak irekiak eta debaldekoak izatea interesgarria da; modu honetan edozein unetan berriz ere topa ditzakegulako sarean eta horrela Long Life Learning prozesua bultzatu dezakegulako. Hala ere, MOOC baten funtsa konektibismoa da. "Ideiak batuz eta konektatuz ikasten ikasten dugu".

 3. Zer nolako garrantzia eta funtzioa dute Sare Sozialek MOOC-en bidezko ikasketan?. Sare sozialek duten funtzioa uste dut prozesu honetako giltzarria edo gakoa dela. Izan ere, bakoitzak ulertzeko eta ulertu duen hori espresatzeko modu bat dauka, gure iritzi pertsonalarekin bat edo ez datorrena. Hori horrela den unetik, eta sare sozialetan lanak ikus ditzakegun unetik, gure perspektiba zabal dezakegu edota solasaldi bat ireki dezakegu beste pertsona horrekin, gure argumentuak eta iritziak elkartrukatuz. Uste dut, sare sozialak oso garrantzitsuak direla besteek egiten dutena ikusteko eta gure lana bideratzeko, eta gainera komentario konstruktiboak zabaltzen baditugu, denok denongandik ikasteko aukera paregabea ematen dutelakoan nago. Beraz, sare sozialak modu egokian erabiliz gero , oso tresna interesgarriak izatera heltzen dira.

MOOC HAUSNARKETA

NIRE PLE-a

PLEei buruz ari garen honetan, ez dago inolako zalantzarik bakoitzak bere PLE pertsonala sortzen duten tresna edo erraminta propioak hautatzen dituela esaten badugu. Izan ere, egunerokotasunean pertsona bakoitzak berarentzat erabilgarriak diren hainbat webiste edo app aukeratzen ditugu eta horiek erabiliz ikasten dugu.

Beraz, ariketa honek eskatzen duen bezala nire PLE propioari buruz hitz egingo dut, nire ikasketak kudeatzeko gehien erabiltzen ditudan aplikazio informatikoei buruzko azalpen txiki bat emanez:

1.-Google edota Google Scholar bilatzaileak:

1998 Stanford Unibertsitateko bi doktorek eraikia, produktu nagusia bilatu eta etengabe eguneratzen dituzten zerbitzu berriak eskaintzen dituen entrepresa da.  Google Academics edo Scholar-ek, diziplina zehatzetan autore adituek zein unibertsitate desberdinek eginiko tesi,lan,artikulo edo beste hainbeste dokumentu era errazean topatzeko bideak errazten dizkigu.

2.Diigo:

Informazioa kudeatzeko sare kontzeptuan oinarritzen den markatzaile soziala da. 

"Digest of Internet Information, Groups and Other stuff" izenaz sortu zen eta bertan sarean topatzen ditugun gauza interesgarriak gordetzeko eta etiketen bidez sailkatzeko oso gomendagarria da. Ikasleon kasuan GAL -erako informazioa hartu eta antolatzeko oso baliagarria da.

3.-Evernote:

 Evernote-ren funtzioa edozein gailutik oharrak hartzea eta informazioa antolatzea da. IOS , Android, Blacberry eta Windows sistema operatiboak onartzen ditu, eta informazioa gordetzean (testu, argazki, audio) plataforma guztietan sinkronizatzen da. Gainera, oso modu errazean partekatu dezakegu sare sozial desberdinetan bertan eskegitako edozein gauza.

4.- Prezi 

Prezi, modu dinamiko eta originalean aurkezpenak sortzeko muiltimedia aplikazioa da.

Arbel digital bat izango balitz bezala eskemak era aske baten sor ditzakegu, eta proiektukako lanen bat egin nahi izan eskero, une berean 10 pertsonak  aurkezpen hori moldatzeko aukera ematen digu.

5.-EDUglogster:

Poster digitalak egiteko jaio den web 2.0 belaunaldiko tresna bat da, aurrez aipatutakoak diren bezalakoa. Horrek esan nahi du, ez dagoela programarik deskargatu eta instalatu beharrik; lan guztia interneteko gune batean egiten delako eta gune horretan bertan gordetzen delako.Aplikazio honek gainera, erabiltzaileak irudiak, testuak, audioak, loturak(link-ak) eta bideoak txertatzea ahalbidetzen du.

Edozein aurkezpen edo espozizio egin behar baduzue aintzat hartu beharreko tresna duzue hau.

6.-Twitterra:

Twitter gizarte sare eta microblogging zerbitzu bat da, erabiltzaileoi testu soileko mezuak bidaltzea ahalbidetzen diguna, 140 karaktereko gehienezko luzerarekin. Informazioa partekatzeaz gain, informazio hori  hashtag (#) bidez etiketatu dezakegu, eta etiketa bera erabiltzen duten beste partaideekin elkarkomunikatzeko balio du. Modu honetan, guztiok guztiongandik ikasteko balio du, eta era espontaneoan munduan gertatzen ari dena eskura dezakegu.